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根本治起,倡导个性

   作文是体现学生的文字表达能力和思想水平的一种形式,也是使学生的观察力、记忆力、想象力和思考力等得到综合训练的一种途径。在学生的作文中往往能集中体现学生的生活经验、思想认识和知识基础等方面的水平以及阅读和写作的能力。但在目前的学生当中却存在着作文难的状况,许多学生对作文的兴趣不大,因而作文水平不高,直接影响了语文的综合能力。在这种情况下,作文教学便成了语文老师的首要攻破的“关口”。本人认为找出学生作文难的根源,从而对症下药,一定能够帮助学生写出好的文章来。

   一、查找作文难的原因,从根本治起。

   学生在作文的过程中,时常都觉得写作时无内容而写,总是三言两语就感到就算抓破脑袋也不知再说什么好了。这就是学生作文难的第一个大原因——学生在平时生活中缺乏细心观察所导致的。可能有的学生认为自己每天都在观察着身边发生的事情,难道我对生活还不熟悉吗?如果这样想的话就是大错特错了,因为这只观察到生活的表面,是最肤浅不过的,作文不单要写生活的表面东西,更重要的是通过生活的表面去反映生活内涵。甚至有的学生只注重到事情的结果而忽略了最重要的部分——事情的经过,没有对生活进行充分的细心的观察是很难对生活进行真实而细致的描写,试问又怎能做到言之有物呢?

   学生对作文不大感兴趣的第二个原因就是在作文时无法用自己的笔把自己想说的话表达出来。他们不大懂得运用书面语言去表达自己看到的、想到的、听到的,在遣词造句方面感到不能自由支配,所以写作时就更加感到迷茫了。

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